Từ buổi lễ khai giảng
đến buổi học dự thính khóa tu gieo duyên 2001
Ngọc Bích
--- o0o ---
Ðể tham dự buổI lể khai
gỉang khóa tu gieo duyên tại chùa Pháp Bảo sáng ngày 13 tháng 12 năm 2001
tôi phải xin nghĩ làm việc một ngày vì nhằm vào ngày thứ năm trong tuần.
Trong bối cảnh của năm nay
khóa học được tổ chức thu gọn lại chỉ trong hai tuần lễ cho phù hợp với
hoàn cảnh nói theo lời TT Bảo Lạc, khi thầy mở đầu lời chào đón các học
viên. Thầy đã chuẩn bị lớp học làm sao cho phù hợp vơí sự thuận duyên và
trở duyên của khóa học năm nay.
Thầy đã giải thích cho mọi
người nghe về sự thuận duyên và trở duyên mà chúng ta phải thu xếp cho
thích hợp .
Có như thế thì sau khi mản
khóa tu gieo duyên các học viên vá quí vị Phật tử có thể tham dự lớp học
Phật pháp do GHPGVNTNHN tổ chức tại Campbelltown.
Năm nay các các môn học
căn bản được giảng dạy trong khóa như Qui Sơn Cảnh Sách, Ngũ Minh, Tứ
Hoằng Thệ Nguyện, kinh Di giáo, Ðạo Phật và đờI sống hiện đại, Duy Thức
Học, Thiền tọa, thiền trà...
Phụ trách giảng dạy TT Bảo
Lạc, TT Phứơc Nhơn, TT Bổn Ðiền, ÐÐ Tâm Minh, ÐÐ Phổ Huân, Giáo sư Lâm Như
Tạng. Tiếp theo chương trình ÐÐ Phổ Huân đọc danh sách các học viên. Tổng
số học viên chính thức và dự thính đã trên ba mươi vị đó là chưa nói số
người ghi tên trể; sau buổi lễ khai giảng nầy. Ða số các học viên đều tại
Sydney, nhưng tại các tiểu bang khác cũng có người tham dự như Adelaide
chẳng hạn.
TT Phước Nhơn qua những
lời khuyên tấn học viên dũng tiến trong sự tu học bằng những câu nói vui
vẻ khiến các học viên cảm thấy được khích lệ rất nhiều. Thầy có giới thiệu
một khóa tu gieo duyên ở Thái Lan và sự xuống tóc của các học viên trong
thời gian tu học cũng là trợ duyên cần thiết cho qúy Phật tử. TT Bổn Ðiền
đọc bảng Thanh Qui Và Nội Qui xong, thầy cầu chúc và mong ước các học viên
hoàn thành được nhiệm vụ của mình để khóa học được thành công tốt đẹp.
Giáo sư Lâm Như Tạng cũng chia xẻ với các học viên cảm nghĩ và quan điểm
của người cư sĩ về sự học đạo và hành đạo, cũng như sự đóng góp của người
cư sĩ cùng với qúi thầy trong công việc hoằng pháp của Giáo Hội.
Sau đó là phần khai kinh
cầu nguyện và để chấm dứt buổi lể TT Bảo Lạc đã mời tất cả ban giảng huấn
quan khách và các học viên dùng cơm trưa sau khi chụp hình lưu niệm cho
tập kỷ yếu của khóa tu vào dịp lễ bế giảng.
Các học viên sau buổi lễ
nầy chánh thức nhập lớp ngay chiều hôm nay theo thời khóa biểu đã được
niêm yết trên bảng thông báo tại chùa.
Sau buổi giảng đầu tiên
của khóa tôi hỏi thăm giáo sư Lâm Như Tạng về tình hình lớp học thế nào,
Thầy cho biết lớp học đông đủ, học viên có mặt đúng giờ, mọi người học hỏi
rất vui vẽ, có tinh thần trách nhiệm. Các học viên trẽ tiếp thu nhanh,
tham gia một cách nhiệt tình, còn các học viên lớn tuổi tuy chậm nhưng rất
cố gắng đáng được khen ngợi và phát huy tinh thần cầu học một cách hoà hợp
và tương nhượng lẫn nhau.
Tuy nhiên vì trìng độ
không đồng đều do vậy phương pháp giảng dạy cũng ít nhiều thay đổi, có
những lúc phải thay đổi từng câu từng lời, hoặc phải lập đi lập lại, hoặc
phải nhắc lại một vài từ, một vài điển tích trong kinh, hoặc một vài hình
ảnh ngoài đời hoặc phim hay truyện, để những học viên mới có thể bắt kịp
với các học viên cũ.
Ðiều này có thể sẽ làm cho
một đôi vị đã học rồi lại phải nghe lại nhưng nó có giúp ích cho rất nhiều
học viên lớn tuổi, sự lập lại đó giúp các học viên lớn tuổi nhớ lại dễ
dàng, vì sự hoạt đông của nảo bộ cũng được kích thích khiến họ không cảm
thấy có gì trở ngại trong sự tiếp nhận bài giảng .
Ngoài ra cũng có vài học
viên trẻ tuổi không giỏi tiếng việt bằng tiếng anh đó cũng là một vấn dề
mà người thầy dạy cũng phải lưu ý để nếu được thì thêm phần tiếng anh phụ
vào như thế sẻ giúp các học viên tiếp thu dể dàng hơn.
Kết quả sau một buổi dạy
và học, thì chẳng những người học viên học hỏi được nhiều mà chính vị thầy
dạy cũng thu hoạch vào cũng không ít, khi thực hiện tất cả những điều nêu
trên dỉ nhiên là người thầy phải đổ rất là nhiều công sức vào thì mới có
được sự thu hoạch đó.
Ðể dự thính buổi học sáng
chủ nhật, chúng tôi đã phải dậy sớm lo thu xếp công việc nhà và ăn sáng
thật sớm để có thể rời nhà trước tám giờ. Sáng nay không khí trời thật mát
và trong lành một vài ngọn gió sớm đùa nhẹ trên ngọn cỏ trong nắng sớm
diệu dàng.
Chúng tôi bắt đầu vào lớp
trước khi tiếng kẻng báo hiệu ngân lên.
Các vị học viên đã ngồi
đông đủ, tôi nhìn quanh đã không còn chiếc ghế trống nào, sỉ số người hiện
diện hôm nay khoảng 34 vị , ngoài một số các cô, các bác tôi đã quen mặt,
hôm nay có nhiều gương mặt trẻ nam lẩn nử ngoài Thiện Tường tôi đã gặp
nhiều lần dự khóa, còn nhiều các em trẻ tuổi khác tham dự điều đó khiến
tôi rất vui mừng. Tôi nghỉ thật đáng tuyên dương vì đó phải là những ngưòi
có tinh thần học hỏi và mộ đạo rất cao, mới làm cho những người trẻ tuổi
bỏ đi những thú vui ngoài đời sẵn dành cho họ,mà họ dành nhửng thời giờ
vui chơi đó để tìm hiểu đạo pháp,học hỏi để gieo chút duyên lành cho tương
lai mai hậu. Tôi nhìn quanh mọi người điều trang nghiêm và đã chuẩn bị sẵn
sàng cho buổi học, mọi công việc, mọi tâm tình thế tục điều để lại bên
ngoài cánh cửa của lớp.
Bo-ong bong tiếng chuông
ngân lên mọi người thành kính chấp tay nguyện danh hiệu đức bổn sư ba lần.
Thầy Nhu Tạng đã bắt đầu
buổi học bằng tiền đề, sáng nay lớp chúng ta chú trọng về phần thảo luận
hơn phần lý thuyết. Ðể mọi người được dễ dàng năm bắt được câu hỏi, thầy
bắt đầu bằng sự ôn tập một vài từ ngữ phật học đã được giảng để giúp cho
mọi người nhớ lại thế là co học viên đặt câu hỏi thứ nhất, rồi có vị hỏi
câu thứ hai, cứ như thế mọi người từ từ bước vào phần thảo luận.
Các học viên hăng hái nêu
các câu hỏi như sau: Tai sao tám thức được gọi là tâm vương? Tiềm thức
trong triết học Tay Phương có giống như Thức Thứ Tám hay không? Mục đích
của Duy Thức Học là gì? Có phải Duy Thức học thuôc về huyền thừa? Ai sáng
lập ra môn Duy thức học? Có phải ngày Thế Thân là người sáng lập hay không?
Tam giới duy tâm, vạn pháp duy thức, tức là tất cả đều do thức biến hiện,
vậy thức biến hiện ra con người như thế nào? Sự tạo nghiệp của thức như
thế nào? Thầy Như Tạng vùa hưóng dẫn các học viên cùng thảo luận, vừa trả
lời các câu hỏi nào mà các học viên còn đang lúng túng không giải đáp được,
vừa tập cho các học viên phát biểu về nhận thức của mình đối với câu hỏi
của các bạn đồng khóa.
Ðể chấm dứt mổi câu và câu
trả lời của các học viên thầy đã tóm tắt lại bằng câu trả lời ngắn gọn,
chính xác và đơn giản giúp cho học viên dễ hiểu và dễ nhớ hơn. Các họp
viên đã phát biểu một cách thoải mái, những tràng cười vui vẽ vang lên sau
những câu trả lời dí dỏm của thầy Như Tạng, lớp học sinh động hẳn lên, đó
là nhờ phần lớn sự đóng góp cùng với những nổ lực học hỏi tận tình của các
học viên.
Khi tiếng kẽng báo chấm
dứt giờ đã vang lên có vị học viên đã lên tiếng sau mà hết giờ nhanh qúa
đi. Thầy Như Tạng hỏi ý kiến: Qúi vị thấy buổi học hôm nay như thế nào?
Các học viên bảo rằng "hôm nay học vui qúa." Có học viên phát biểu rằng
tôi thường nghe nói môn Duy Thức Học là môn khô khan, khó hiểu nhưng sau
hôm nay học với thầy tôi mới thấy đây là môn học rất gần gủi và thực tế.
Trước khi chấp tay hồi hướng cũng còn một đôi học viên tranh thủ hỏi thêm
một vài điều, tôi nghĩ nêu không phải con đi thiền hành chắc là học viên
chưa muốn lớp học chấm dứt tại đây.
Nhưng chúng tôi và thầy
Như Tạng biết rằng TT Bảo Lạc áp dụng giờ giấc rất đúng giờ đó mọi người
hẹn lần học tới. Sau đó mọi người chấp tay nguyện cầu xin hồi hướng.
Khi tôi thấy học viên
Huỳnh Hải lo chùi bảng và thu dọn ly trà bình bông trên bàn thầy, tôi
nhanh chóng hỏi thăm. Anh vui vẽ trả lời tôi, anh rất thích buổi học hôm
nay, anh thấy môn học nầy có phần cũng giống như môn tâm lý mà anh đã được
học, thêm nữa anh thấy phương pháp giảng dạy của thầy Như Tạng dễ hiểu và
giúp anh tiếp thu nhanh, mặc dù anh cũng mới tham gia lớp học giáo lý,
nhất là thầy dùng máy đèn chiếu rất tiện lợi đởi tốn kém thời giờ ghi chép,
giúp cho sự giảng dạy dễ dàng hơn. Vì những tranh ảnh, những tài liệu phim
ảnh cũng góp phần giúp học viên dễ hiểu vì chính nó giúp minh họa, lời
giảng dạy của người thầy giáo. Nhất là đối với những học viên lớn tuổi.
Tôi còn nhớ khi còn ở VN.
Tôi phụ trách dạy môn châm cứu trong bộ môn kết hợp Ðông Tây y các vị
lương y lớn tuổi thường than rằng học thì lâu nhớ, mà học rồi thì mau quên,
do đó khi phụ trách lớp tôi vẫn thường dùng tranh ảnh khi dạy lý thuyết,
và khi thực hành tôi buộc các vị phải làm quen với cảm giác của đôi bàn
tay trên chính thân thể của họ khi tìm hiểu vị trí huyệt để định bệnh.
Kinh nghiệm đó tuy đã qua nhiều năm nhưng những sự thành công do dạy qua
nhiều lớp học giúp tôi hiểu rằng sự giảng dạy và học cụ giảng dạy không
thể nào thiếu được dù người thầy có hay đến đâu. Tuy nhiên tôi vẫn hiểu
trong hoàn cảnh hiện nay. Tôi hy vọng rằng trong tương lai có sự góp sức
của nhũng gương mặt trẻ nhũng cánh tay đầy sức sống cùng với những tấm
lòng thành nhiệt tình và mộ đạo của qui vị phật tử hiếu học chúng ta sẽ có
những gì chúng ta mong muốn. Thâm tâm tôi cũng muốn thay mặt lớp học ngỏ
lời cám ơn TT Bảo Lạc người đã không ngại khó mà tạo duyên để cho mọi
người cùng góp phần công đức. Xin chấp tay nguyện cầu chư Phật, chư Bồ Tát
hổ trợ mọi sự thuận duyên cho qui thầy trên con đường hoàng dương chánh
pháp.
Ngọc Bích
16/12/2001
